じゃれ合うことから手加減を学ぶ

遊ぶ：じゃれ合うことから手加減を学ぶ

動物の子供たちがじゃれ合う姿を見たことがあるでしょうか。
じゃれること、遊ぶこと。
時には噛みついたり、噛みつかれたり。

しかし、この行為は動物の子どもたちにとって非常に重要な意味を持ちます。
どこまで噛まれたら痛いのか、どこまで噛むのが適切なのか、そして自分はどれくらいの力で噛めばいいのか。

じゃれ合いながら、彼らは身をもって「手加減」学んでいるのです。

人間の子供たちもまた、遊びを通して手加減を学びます。
相手の体に触れる小さな乱暴さや、相手の心を傷つける言葉。
幼い子どもたちが遊びの中から学ぶ大切なことは、人としての基本である「相手の立場に立つこと」、そして「手加減をすること」ではないでしょうか。

さて、私たち大人も、意図的ではないにせよ、言葉などで互いを傷つけてしまうことがあります。
これによって、私たちは「どのような言葉や態度が他人を傷つけるのか」を常に学習していると言えるでしょう。
「このような言葉で自分の心は傷つけられた。だから、自分以外の誰かにこのような言葉を投げかけるのはやめよう」と、相手を傷つけないための手加減を学ぶのです。

人間関係は、生涯にわたる学びの場

このように考えると、私たちの成長には「他者」の存在が不可欠であり、他者の存在なくして自己の成長はないと言えるでしょう。

人と関わり、関係性を持つことは、幼い子供から大人まで、私たちにとって非常に大切なことなのです。

人間関係は、まさに学びの場。
それは決して過大評価ではありません。

私たちは、他者との関わりの中で自己を認識し、感情を調整し、共感する力を育んでいきます

。時には衝突し、傷つき、また癒される中で、より深く自分自身と他者を理解していくのです。